一、語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言應(yīng)用(24分。每小題4分)

　　1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是( )

　　A.帖tie 妥帖 請(qǐng)?zhí)?字帖 俯首帖耳

　　B.屏bing 屏息 屏退 屏障 屏除成見(jiàn)

　　C.模mo 楷模 模糊 模具 模棱兩可

　　D.創(chuàng)chuong 首創(chuàng) 創(chuàng)傷 創(chuàng)新 創(chuàng)造幸福

　　參考答案：C

　　2.下列各組詞語(yǔ)中，字形、詞義解釋全都正確的一組是( )

　　A.倍增(成倍地增長(zhǎng)) 倍嘗辛苦 股份 恰如其分(辦事的做法正合適)

　　B.畢露(全部顯露) 畢恭畢敬 辨析 辯才無(wú)礙(泛指能言善辯)

　　C.雛議(自己的議論，謙辭) 雛鳳展翅 假寐 不假思索(無(wú)須假裝思考)

　　D.厲行(嚴(yán)厲實(shí)行) 厲精圖治 精萃 出類拔萃(品德才能超出常人)

　　參考答案：B

　　3.依次填入下列各句橫線處的實(shí)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　(1)計(jì)算機(jī)最初一批設(shè)計(jì)者表達(dá)年份時(shí)簡(jiǎn)單地使用了二位數(shù)字，從而造成了__________世界的“千年難題”。

　　(2)美國(guó)最高法院12月1日就佛羅里達(dá)州總統(tǒng)選舉計(jì)票 __________ 舉行了聽(tīng)證會(huì)。

　　(3)要查清國(guó)有企業(yè)目前的財(cái)政狀況，防止個(gè)別企業(yè)、個(gè)人借改革之機(jī)大肆__________國(guó)家財(cái)產(chǎn)。

　　(4)我們要讓世界了解中關(guān)村，進(jìn)一步 __________ 與各國(guó)IT業(yè)的交流渠道，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　A.困擾 糾紛 侵蝕 開(kāi)拓

　　B.困惑 糾紛 侵吞 拓寬

　　C.困惑 爭(zhēng)端 侵蝕 開(kāi)拓

　　D.困擾 爭(zhēng)端 侵吞 拓寬

　　參考答案：D

　　4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是( )

　　A.許多看到過(guò)極光的人在描寫(xiě)極光時(shí)往往語(yǔ)焉不詳，只說(shuō)些“美得語(yǔ)言無(wú)法形容”之類的話。

　　B.寬帶上網(wǎng)是電信業(yè)的熱門(mén)，但推廣太慢，這是因?yàn)樗膬r(jià)格過(guò)高讓市民嘆為觀止。

　　C.盡管使用純凈水是否有益健康依然是人言嘖嘖，但純凈水進(jìn)入千家萬(wàn)戶已是不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　D.以巴沖突愈演愈烈，美伊戰(zhàn)爭(zhēng)迫在眉睫，中東局勢(shì)戰(zhàn)云密布，這使許多投資者退避三舍。

　　參考答案：A

　　5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A.每當(dāng)我看到顧客總是高興而來(lái)滿意而去，心里有說(shuō)不出的滿足和愉快。

　　B.最近全行業(yè)進(jìn)行的質(zhì)量大檢查，促進(jìn)了建立技術(shù)管理制度這項(xiàng)工作的開(kāi)展。

　　C.這起重大的中學(xué)生中毒案件，從始至終牽動(dòng)著無(wú)數(shù)大江南北的學(xué)生和家長(zhǎng)的心。

　　D.公司解決了原料供應(yīng)不足的問(wèn)題，不但實(shí)現(xiàn)了季度生產(chǎn)計(jì)劃，而且比去年同期增長(zhǎng)10%。

　　參考答案：B

　　6.填入橫線處，語(yǔ)氣自然而有情趣的一組句子是( )

　　過(guò)了兩道小門(mén)，真是眼前豁然開(kāi)朗，另有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，__________疏得好，要像住宅的院子里，__________這兒就是院子大得好，就是四方八面都來(lái)得好。

　　①棵挨著棵，枝連著枝，顯得擠得慌，

　　②你擠著我我擠著你也不算奇，

　　③四角上各來(lái)上一棵，疏不是?誰(shuí)愛(ài)看?

　　④四角上各種一棵，疏是疏了，可是不好看。

　　A.①④

　　B.②③

　　C.②④

　　D.①③

　　參考答案：B

　　二、閱讀下面短文。完成7—10題。(16分，每小題4分)

　　大海的波濤聲是自然界最淳美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂(lè)”。然而是誰(shuí)“彈奏”了這一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)呢?美國(guó)科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

　　海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對(duì)在實(shí)驗(yàn)室水池中和開(kāi)放的海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析，并測(cè)算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫(huà)出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫(huà)。

　　根據(jù)測(cè)算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米。科學(xué)家介紹說(shuō)，大氣泡和小氣泡的形成過(guò)程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會(huì)卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞，當(dāng)海浪下落時(shí)，這個(gè)空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過(guò)程不同，但兩種過(guò)程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見(jiàn)，如在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以找到它。

　　科學(xué)家認(rèn)為，千萬(wàn)不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí)，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡(jiǎn)單的正反兩個(gè)過(guò)程，卻對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。

　　7.第四段中加點(diǎn)的“兩個(gè)過(guò)程”指的是( )

　　A.氣泡將空氣帶人海水中，同時(shí)為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。

　　B.飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在海水中。

　　C.氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。

　　D.氣泡溶解二氧化碳?xì)猓⑺峁┙o海洋中的生物。

　　參考答案：C

　　8.能作為海浪氣泡“對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響”這一結(jié)論依據(jù)的一項(xiàng)是( )

　　A.海水中大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規(guī)律。

　　B.海浪氣泡的多少和大小對(duì)減弱“溫室效應(yīng)”至關(guān)重要。

　　C.形成海浪的浪端氣泡的體積大小決定著濤聲的音質(zhì)。

　　D.不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。

　　參考答案：B

　　9.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )

　　A.海浪中的氣泡能發(fā)出淳美、渾厚的聲音，這是海洋學(xué)研究所的科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)發(fā)現(xiàn)的。

　　B.地球上二氧化碳?xì)獾臄?shù)量影響著大氣的溫度，而二氧化碳的數(shù)量在很大程度上是由海水中的大小氣泡決定的。

　　C.科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類，大小氣泡形成的過(guò)程不盡相同，但都遵循了能量守恒的規(guī)律。

　　D.浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡，海水表面的空氣同時(shí)被浪花帶入水中形成小于1毫米的小氣泡。

　　參考答案：B

　　10.根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的，其直徑超過(guò)了1毫米，因此在爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。

　　B.在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律，可見(jiàn)這個(gè)規(guī)律是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的準(zhǔn)確的抽象。

　　C.有關(guān)科學(xué)家都很重視改善大氣環(huán)境，他們對(duì)海水溶解二氧化碳的研究，可能為減弱地球“溫室效應(yīng)”提供新的思路。

　　D.浪花氣泡成了彈奏動(dòng)人音樂(lè)的天才的演奏家，這種奇妙的比喻表明科學(xué)和藝術(shù)常常是聯(lián)系在一起的。

　　參考答案：A

　　三、閱讀下面的文字，完成11—15題。(25分)

　　雨

　　巴金

　　窗外露臺(tái)上正攤開(kāi)一片陽(yáng)光，我抬起頭還可以看見(jiàn)屋瓦上的一段藍(lán)天。好些日子沒(méi)見(jiàn)到這樣晴朗的天氣了。早晨我站在露臺(tái)上昂頭接受最初的陽(yáng)光，我覺(jué)得我的身子一下子就變得十分輕快似的。我想起了那個(gè)意大利朋友的故事。

　　路易居·發(fā)布里在幾年前病逝的時(shí)候，不過(guò)四十幾歲。他是意大利的亡命者，也是獨(dú)裁者墨索里尼的不能和解的敵人。他沒(méi)想到他沒(méi)有看見(jiàn)自由的意大利，在那樣輕的年紀(jì)，就永閉了眼睛。1927年春天，在那個(gè)多雨的巴黎城里，某一個(gè)早上陽(yáng)光照進(jìn)了他的房間，他特別高興地指著陽(yáng)光說(shuō)，這是一件了不起的可喜的事。我了解他的心情，他是南歐的人，是從陽(yáng)光常照的意大利來(lái)的。見(jiàn)到在巴黎的春天里少見(jiàn)的日光，他又想起故鄉(xiāng)的藍(lán)天了。他為著自由舍棄了藍(lán)天，他為著自由貢獻(xiàn)了一生的精力。可是自由和藍(lán)天兩樣，他都沒(méi)有能夠再見(jiàn)。

　　我也像發(fā)布里那樣地?zé)釔?ài)陽(yáng)光，但有時(shí)我也酷愛(ài)陰雨。

　　十幾年來(lái)，不打傘在雨下走路，這樣的事在我不知有過(guò)多少次。就是在1927年，當(dāng)發(fā)布里抱怨缺少陽(yáng)光的時(shí)候，我還時(shí)常冒著微雨，在黃昏、在夜晚走到國(guó)葬院前面盧梭的像腳下，向那個(gè)被稱為“18世紀(jì)世界的良心”的巨人吐露一年輕異邦人的痛苦的胸懷。

　　我有一個(gè)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是不健全的性格。我常常吞下許多火種在肚里，我卻還想保持心境的和平。有時(shí)火種在我的腹內(nèi)燃燒起來(lái)。我受不了熬煎。我預(yù)感到一個(gè)可怕的爆發(fā)。為了澆熄這心火，我常常光著頭走入雨濕的街道，讓冰涼的雨洗我的燒臉。

　　水滴從頭發(fā)問(wèn)沿著我的臉頰流下來(lái)，雨點(diǎn)弄污了我的眼鏡片。我的衣服漸漸地濕了。出現(xiàn)在我眼前的只是一片模糊的雨景，模糊……白茫茫一片……我無(wú)目的地在街上走來(lái)走去。轉(zhuǎn)彎時(shí)我也不注意我走進(jìn)了什么街。我的腦子在想別的事情。我的腳認(rèn)識(shí)路。走過(guò)一條街，又走過(guò)一條馬路，我不留心街上的人和物，但是我沒(méi)有被車撞傷，也不曾跌倒在地上。我臉上眼睛看不見(jiàn)現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候，我的腳上卻睜開(kāi)了一雙更亮的眼睛。我常常走了一個(gè)鐘點(diǎn)，又走回到自己住的地方。

　　我回到家里，樣子很狼狽。可是心里卻爽快多了。仿佛心上積滿的塵垢都給一陣大雨洗干凈了似的。

　　我知道俄國(guó)人有過(guò)“借酒淹愁”的習(xí)慣。我們的前輩也常說(shuō)“借酒澆愁”。如今我卻在

　　“借雨洗愁”了。

　　我愛(ài)雨不是沒(méi)有原因的。

　　1941年7月20日

　　11.本文題目是“雨”，作者為什么用近一半的篇幅寫(xiě)“陽(yáng)光”?(4分)

　　答：(1)因?yàn)樽髡邿釔?ài)陽(yáng)光，陽(yáng)光代表著作者所追求的自由和光明。(2)寫(xiě)陽(yáng)光是為下面寫(xiě)雨作鋪墊。

　　12.作者說(shuō)：“我有一個(gè)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是不健全的性格。”其中“不健全的性格”指的是什么?(6分)

　　答：(1)常常在肚里吞下了許多火種卻還想保持心境的和平。(2)常常想借雨澆熄心火。

　　13.“我的腳上卻睜開(kāi)了一雙更亮的眼睛”這句話有什么深刻含義?(5分)

　　答：作者經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，是不會(huì)走錯(cuò)路的。

　　14.作者為什么寫(xiě)路易居·發(fā)布里?(5分)

　　答：(1)表達(dá)自己與發(fā)布里有相同的追求。(2)表達(dá)對(duì)發(fā)布里天亡的遺憾、悵惋的心情。

　　15.根據(jù)文意概括回答，作者為什么愛(ài)雨?(5分)

　　答：(1)可以蕩滌心靈的塵垢。(2)可以洗卻內(nèi)心的愁苦。

　　四、閱讀下面一段文言文，完成16—18題。(25分)

　　吳履，字德基，蘭溪人。少受業(yè)于聞人夢(mèng)吉，通《春秋》諸史。李文忠鎮(zhèn)浙東，聘為郡學(xué)正。久之，舉于朝，授南康丞。南康俗悍，謂丞儒也，易之。居數(shù)月，摘發(fā)奸伏如老獄吏，則皆大驚，相率斂跡。履乃改崇寬大，與民休息。知縣周以中巡視田野，為部民所詈。捕之不獲，怒，盡縶其鄉(xiāng)鄰。履閱獄問(wèn)故，立釋之，乃白以中。以中益怒，日： “丞慢我。”履日：

　　“犯公者，一人耳，其鄰何罪?今縶者眾，而捕未已，急且有變，奈何?”以中意乃解。邑有淫祠，每祀輒有蛇出戶，民指為神。履縛巫責(zé)之，沉神像于江，淫祠遂絕。為丞六年，百姓愛(ài)之。遷安化知縣。大姓易氏保險(xiǎn)自守，江陰侯吳良將擊之，召履計(jì)事。履日：“易氏逃死耳，非反也，招之當(dāng)來(lái)。不來(lái)，誅未晚。”良從之，易氏果至。良欲籍農(nóng)故為兵者，民大恐。履日：“世清矣，民安于農(nóng)。請(qǐng)籍其愿為兵者，不愿可勿強(qiáng)。”遷濰州知州。山東兵常以牛羊代秋稅，履與民計(jì)日：“牛羊有死瘠患，不若輸粟便。”他日，上官令民送牛羊之陜西，他縣民多破家，濰民獨(dú)完。會(huì)改州為縣，召履還，濰民皆涕泣奔送。履遂乞骸骨歸。

　　(《明史·循吏傳》)

　　16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線文字的大意。(5分)

　　答：吳良想對(duì)原先當(dāng)過(guò)兵的農(nóng)民登記造冊(cè)，老百姓十分恐慌。

　　17.知縣周以中先“怒”，后來(lái)“益怒”，他為什么會(huì)這樣?(5分)

　　答：知縣周以中先“怒”，是因?yàn)檠惨晻r(shí)受人冒犯又沒(méi)抓住罪犯;后來(lái)“益怒”，是因?yàn)樗`認(rèn)為吳履輕慢自己。

　　18.吳履在南康為官六年，為百姓做了哪些好事?(6分)

　　答：整治南康的治安，使壞人“相率斂跡”;然后“改崇寬大，與民休息”;縛巫責(zé)之，沉神像于江，使淫祠杜絕。

　　閱讀下面的唐詩(shī)，完成19—20題。

　　題破山寺后禪院

　　常 建

　　清晨入古寺，初日照高林。

　　曲徑通幽處，禪房花木深。

　　山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。

　　萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。

　　19.從整體看，這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?(4分)

　　答：營(yíng)造了一種禪寂清幽的意境。

　　20.動(dòng)靜相襯是這首詩(shī)寫(xiě)法上的顯著特點(diǎn)，以后兩聯(lián)為例試做分析。(5分)

　　答：第三聯(lián)上句寫(xiě)動(dòng)下句寫(xiě)靜，“悅鳥(niǎo)性”，使鳥(niǎo)性悅，“悅”字既有鳥(niǎo)鳴之聲又有鳥(niǎo)飛之態(tài)，此句寫(xiě)動(dòng)，是為了下旬寫(xiě)靜。倒映在潭中的花木的濃陰，更使人心境一片空寂。第四聯(lián)上句寫(xiě)靜下句寫(xiě)動(dòng)，萬(wàn)籟俱寂，唯空中殘留著一聲悠悠的鐘響，正所謂靜中之動(dòng)，彌見(jiàn)其靜。

　　五、作文(60分)

　　21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　一個(gè)男人來(lái)到一家婚姻介紹所，進(jìn)了大門(mén)后，迎面又見(jiàn)兩個(gè)小門(mén)，一扇門(mén)上寫(xiě)著：美麗的;另一扇門(mén)上寫(xiě)著：不太美麗的。男人推開(kāi)“美麗”的門(mén)，迎面又是兩扇小門(mén)，一扇門(mén)上寫(xiě)著：年輕的;另一扇門(mén)上寫(xiě)著：不太年輕的。男人推開(kāi)“年輕”的門(mén)，迎面又是兩扇小門(mén)……

　　一路往前走，男人推開(kāi)了美麗、年輕、善良、溫柔、有錢、忠誠(chéng)、勤勞、文化程度高、身體健康、有幽默感等九道門(mén)。當(dāng)他推開(kāi)最后一扇門(mén)時(shí)，門(mén)上寫(xiě)著一行字：您追求的過(guò)于完美了，請(qǐng)您到大街上去找吧。原來(lái)，他已經(jīng)走到了婚姻介紹所的后門(mén)。

　　故事中的男人是追求“完美”的，這引發(fā)你想些什么呢?請(qǐng)以“完美”為話題寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)。

　　參考答案：略

　　以上是關(guān)于廣州成考 高起點(diǎn) 語(yǔ)文模擬試題的簡(jiǎn)要介紹，想獲取更多關(guān)于成人高考學(xué)歷的相關(guān)資訊，如廣州成人高考試題題庫(kù)、報(bào)名方式、考試時(shí)間、報(bào)考條件、備考知識(shí)、相關(guān)新聞等，敬請(qǐng)關(guān)注廣州成考網(wǎng)(gz.ckw.gx.cn/)。如果您還對(duì)成考本科學(xué)歷或者其他問(wèn)題存有疑問(wèn)的話，可以聯(lián)系我們的在線咨詢老師

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