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2005年廣州成人高考專升本大學語文考試真題及答案四

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2018-08-30 18:03:00 來源: 其它
作者:李老師
  四、分析題:共5小題,每小題10分,共50分。

  閱讀艾青《我愛這土地》,然后回答36~38小題。

  假如我是一只鳥,

  這也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:

  這被暴風雨所打擊著的土地,

  這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,

  這無止息地吹刮著的激怒的風,

  和那來自林間的無比溫柔的黎明……

  ——然后我死了,

  連羽毛也腐爛在土地里面。

  為什么我的眼里常含淚水?

  因為我對這土地愛得深沉……

  1938年11月17日

  第36題 這首詩抒發了詩人怎樣的感情?

  【正確答案】抒發了對災難深重的祖國深沉的愛。

  第37題 “被暴風雨所打擊著的土地”和“無止息地吹刮著的激怒的風”分別象征什么?

  【正確答案】前者象征飽受侵略和蹂躪的祖國;后者象征中國人民不間斷的反抗和斗爭。

  第38題 這首詩前后兩部分的抒情方式有何不同?

  【正確答案】前一部分借鳥兒的歌唱間接抒情;后一部分以自問自答的方式直抒胸臆。

  閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字,然后回答39~41小題。

  有問之,對曰:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動勿慮,去不復顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實而已,非有能早而蕃之也。……”

  第39題 在這段文字中,郭橐駝所總結的種樹的基本原理是什么?

  【正確答案】順木之天,以致其性。

  第40題 從全文來看,作者以種樹為喻表達了怎樣的治國思想?

  【正確答案】使百姓休養生息,安居樂業。

  第41題 《種樹郭橐駝傳》一文屬于何種體裁?

  【正確答案】寓言性的傳記散文。

  閱讀沈從文《箱子巖》中的一段文字,然后回答42~44小題。

  那一天正是五月十五,河中人過大端陽節。箱子巖洞窟中最美麗的三只龍船,早被鄉下人拖出浮在水面上。船只狹而長,船舷描繪有朱紅線條,全船坐滿了青年槳手,頭腰各纏紅布。鼓聲起處,船便如一支沒羽箭,在平靜無波的長潭中來去如飛。河身大約一里路寬,兩岸皆有人看船,大聲吶喊助興。且有好事者,從后山爬到懸巖頂上去,把“鋪地錦”百子鞭炮從高巖上拋下,盡鞭炮在半空中爆裂,形成一團團五彩碎紙云塵。

  第42題 這段文字描寫的是什么景象?屬于哪種描寫方式?

  【正確答案】賽龍舟。場面描寫。

  第43題 作者是從哪兩個角度來展開描寫的?

  【正確答案】河中與岸上。

  第44題 這段文字渲染了怎樣的氣氛?

  【正確答案】熱烈歡騰。

  閱讀孟子《寡人之于國也》中的一段文字,然后回答45~47小題。

  不違農時,谷不可勝食也;數罟不入池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾,王道之始也。

  第45題 這段文字集中論述了什么問題?

  【正確答案】行王道的初步措施。

  第46題 這段文字采用了哪種說理方式?

  【正確答案】連鎖推理。

  第47題 這種說理方式的好處是什么?

  【正確答案】層層推進,環環緊扣,承接緊密,氣勢充沛。

  閱讀王安石的《讀孟嘗君傳》,然后回答48~50小題。

  世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門,此士之所以不至也。

  第48題 這篇文章可分為4層,請用“∥”號標出。

  【正確答案】層到“脫于虎豹之秦”;第二層到“豈足以言得士”;第三層到“尚何取雞鳴狗盜之力哉”;其余為第四層。

  第49題 請找出能表達作者觀點的中心句。

  【正確答案】孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳。

  第50題 這篇文章屬于立論還是駁論?

  【正確答案】駁論。

  五、作文:60分。

  第51題 題目:各種頻繁發生的天災與人禍,是對人類智慧與生存能力的嚴峻挑戰。與其坐以待斃,事后問責,不如未雨綢繆,事先預防。請以《防患于未然》為題,寫一篇以議論為主的文章,不少于800字。

  【正確答案】作文評分標準 項目 類別A內容B語言C篇章評分標準一類卷 (45~50分)中心突出 見解深刻行文流暢 語言準確結構嚴謹 層次明晰以47分為基準分,適當浮動:a.具備B項和另一項條件,而其余一項達到二類卷標準的,獲得基準分;b.具備上述三項條件的,酌情加分(其中B項突出的,獲得滿分);c.具備上述一項條件,而另兩項只達到二類卷標準的,酌情減分。二類卷 (37~44分)中心明確 內容充實文從字順 語言基本 準確結構完整 層次分明以40分為基準分,適當浮動:a.具備B項和另一項條件,而其余一項達到三類卷標準的,獲得基準分;b.具備上述三項條件的,酌情加分(其中B項比較好的,獲得本類卷最高分);c.具備上述一項條件,而另兩項只達到三類卷標準的,酌情減分。三類卷 (30~36分)中心明確 內容尚充實語言通順 有個別病句結構完整 層次清楚以33分為基準分,適當浮動:a.基本具備上述三項條件的,獲得基準分;b.其中B項比較好一些的,酌情加分;c.另有某些缺點的,酌情減分。四類卷 (21~29分)中心不明確 內容空泛語言不通順 病句較多結構不完整 層次不清以25分為基準分,適當浮動:a.凡屬上述情況之一者,評為四類卷,獲得基準分;b.另兩項稍好一些的,酌情加分;c.另兩項稍差一點的,酌情減分。五類卷 (20分以下)文不對題 內容貧乏文理不通結構層次 混亂以17分為基準分,適當浮動:a.凡屬上述情況之一者,評為五類卷,獲得基準分;b.另兩項尚可的,酌情加分;c.兼有上述兩項以上情況的,酌情減分。 說明:1.試評和研究評分標準宜從三類卷入手,以此為界,確定類別。 2.病句是指因語法錯誤或詞語搭配不當而導致文理不通的句子。 3.3個錯別字扣1分,重現的不計,最多扣3分;標點錯誤較多或模糊不清的,酌情扣1~3分。

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